La Inteligencia Artificial (IA) está transformando los entornos educativos a una velocidad sin precedentes. Sin embargo, esta revolución tecnológica plantea un reto crucial: la brecha de competencias en IA entre los educadores. Muchos docentes carecen de formación específica para utilizar herramientas de IA de manera crítica, ética y efectiva. ¿Cómo podemos garantizar que la educación siga siendo inclusiva, transparente y responsable en esta nueva era digital?
Aquí es donde entra en juego AI-UpskillEd, un proyecto Erasmus+ que busca empoderar a los educadores de toda Europa mediante marcos de competencias y programas formativos adaptados. Su objetivo es claro: cerrar la brecha de conocimiento y fomentar una transformación digital ética y sostenible.

El Desafío: Integrar la IA en la Educación. Gran parte del profesorado no cuenta con formación específica en IA. Hay una necesidad de un Enfoque Ético y Estandarizado: Se requiere un marco común que garantice un uso justo y transparente de la IA en la enseñanza.

La Solución: Dos Rutas Formativas a Medida. AI-UpskillEd propone dos itinerarios formativos, diseñados para responder a las necesidades de distintos perfiles educativos:

Educación Superior (Nivel MEC 6): 

• Destinatarios: Profesores y personal académico universitario.
• Entregable Clave: Curso de formación (60 horas, 2 ECTS).
• Áreas de Enfoque: Alfabetización avanzada en IA, ética, pedagogía y política.

Educación de Adultos/Jóvenes/FP (Nivel MEC 4): 

• Destinatarios: Educadores de adultos, formadores de FP y jóvenes.
• Entregable Clave: Microcredencial gamificada (30 horas, 1 ECTS).
• Áreas de Enfoque: Enseñanza digital, gamificación, accesibilidad y colaboración.

Los programas están alineados con los marcos europeos, asegurando reconocimiento y portabilidad. Esto significa que los educadores podrán aplicar sus nuevas competencias en cualquier contexto educativo europeo, impulsando una enseñanza más innovadora y adaptada a los retos del siglo XXI.

¿Por qué es importante?

La IA no es solo una herramienta tecnológica; es un cambio de paradigma que afecta cómo enseñamos, aprendemos y evaluamos. Formar a los educadores en su uso responsable es clave para garantizar que la educación siga siendo humana, inclusiva y ética.

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