Por qué la nueva Recomendación del Consejo de Europa refuerza el trabajo de WOMEN4PEACE
El pasado 8 de julio de 2026, el Comité de Ministros del Consejo de Europa adoptó la Recomendación CM/Rec(2026)11 sobre educación para la paz por, con y para las personas jóvenes. El documento, dirigido a los 46 Estados miembros, establece por primera vez un marco común para impulsar la educación para la paz en los sistemas de educación formal, no formal e informal de todo el continente.
Desde Innopares, socios del proyecto Erasmus+ WOMEN4PEACE (2025-1-SE02-KA220-YOU-000350199), consideramos que esta recomendación no llega en un momento cualquiera: confirma, con el respaldo de una institución intergubernamental, la pertinencia del enfoque que venimos desarrollando junto con nuestros socios FREE-ED (Rumanía), IKF (Suecia), STEPS y FCB.
Qué establece la Recomendación
El texto define la educación para la paz como un campo transversal que combina conocimientos, competencias, valores y actitudes orientados a prevenir la violencia —directa, estructural, cultural y digital— y a transformar los conflictos de forma constructiva. La recomendación insiste en tres ideas centrales:
- Participación juvenil real, siguiendo el principio de «nada sobre nosotros sin nosotros»: las personas jóvenes no son beneficiarias pasivas, sino codiseñadoras de las políticas y programas que les afectan.
- Sensibilidad al contexto y al conflicto («do no harm»), con enfoques informados en trauma y atención al bienestar psicosocial de participantes, educadores y personal técnico.
- Coordinación multinivel e intersectorial, entre administraciones públicas, entidades educativas, organizaciones juveniles y sociedad civil, con financiación sostenible y mecanismos de seguimiento y rendición de cuentas.
La recomendación también reconoce explícitamente la dimensión de género de la construcción de paz, remitiéndose a la agenda Mujeres, Paz y Seguridad (Resolución 1325 del Consejo de Seguridad de la ONU), y subraya la necesidad de abordar narrativas de odio, discriminación interseccional y masculinidades militarizadas que normalizan la violencia.
Su conexión con WOMEN4PEACE
WOMEN4PEACE trabaja precisamente en esa intersección: formar a mujeres migrantes como formadoras en educación para la paz, dotándolas de competencias reconocidas para que, a su vez, trasladen ese conocimiento a jóvenes de sus comunidades en Suecia, Italia y Bélgica.
Varios elementos de la recomendación encuentran un correlato directo en nuestros paquetes de trabajo:
- El énfasis en la validación y el reconocimiento de competencias adquiridas en contextos no formales conecta con el trabajo de Innopares en microcredenciales dentro del WP4.
- La llamada a combatir la desinformación y el discurso de odio en entornos digitales refuerza la lógica del eHub y de los itinerarios formativos que estamos piloteando en los tres países.
- El llamamiento a proteger y empoderar a las personas educadoras —incluidas medidas frente al acoso digital y el apoyo psicosocial— es coherente con los criterios de calidad y salvaguarda recogidos en nuestro Manual de Gestión y Calidad.
- La insistencia en la evaluación participativa liderada por jóvenes dialoga con la metodología de evaluación formativa, sumativa y de impacto que aplicamos en el proyecto.
Una hoja de ruta compartida
Más allá de su valor simbólico, la Recomendación ofrece a entidades como Innopares un marco de referencia para argumentar, ante financiadores y socios institucionales, por qué proyectos como WOMEN4PEACE no son iniciativas aisladas, sino parte de una agenda europea consolidada que vincula educación, democracia, igualdad de género y prevención de la violencia.
En los próximos meses seguiremos difundiendo los resultados del proyecto —informes nacionales, buenas prácticas y el eBook transnacional— enmarcándolos explícitamente en este nuevo marco normativo, y animamos a otras organizaciones del sector juvenil y educativo a hacer lo mismo.
Proyecto financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ (Acción Clave 2, Asociaciones de Cooperación en el ámbito de la Juventud). Los puntos de vista y opiniones expresados son responsabilidad exclusiva de sus autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA); ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de ellos.
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