Los “European policy experimentations” son proyectos de cooperación transnacional que implican desarrollar, implementar y probar la relevancia, efectividad, impacto potencial y escalabilidad de actividades para abordar prioridades políticas en diferentes países. Al combinar liderazgo estratégico, solidez metodológica y una fuerte dimensión europea, permiten el aprendizaje mutuo y respaldan políticas basadas en evidencia a nivel europeo.
Para abordar este objetivo, la convocatoria se compone de seis temas separados con objetivos y prioridades específicos:
Tema 1 – Educación Digital – ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL
Prioridad 1: Construir un marco de enseñanza y una intervención política destinada a impulsar el equilibrio de género en la realización de estudios y profesiones relacionados con las TIC
Prioridad 2: Bienestar digital: poner en práctica lo que funciona
Prioridad 3: Estrategias de alfabetización en datos en educación primaria y secundaria
Tema 2 – Educación y Formación Profesional – ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-VET
Prioridad 4: Mujeres en GreenTech
Prioridad 5: Estructuras y redes de apoyo a la movilidad de los aprendices
Tema 3 – Educación de Adultos – ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-ADULT
Prioridad 6: Unir fuerzas para reciclar a los trabajadores
Prioridad 7: Apoyar el Pacto por las Capacidades
Tema 4 – Educación Escolar – ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-SCHOOL
Prioridad 8: Caminos hacia el éxito escolar
Prioridad 9: Desarrollar competencias en sostenibilidad
Prioridad 10: Estructuras y mecanismos de apoyo para mejorar la movilidad de los docentes
Tema 5 – Microcredenciales – ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-MICRO-CRED
Prioridad 11: Ecosistemas de microcredenciales
Prioridad 12: Microcredenciales para las transiciones digital y verde
Educación Superior – ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-HIGHER-EDU
- Prioridad 13: Apoyo nacional/regional a las alianzas de universidades europeas
Accesso a los resultados de la sesión informativa celebrada el pasado 6 de febrero de 2024
El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 4 de junio de 2024.
