La Inteligencia Artificial (IA) está transformando la manera en que aprendemos y enseñamos. Desde plataformas adaptativas hasta análisis avanzado de datos, la IA abre un abanico de oportunidades para la personalización y la innovación educativa.
Pero también plantea retos: ética, privacidad y la necesidad de mantener la conexión humana en el aprendizaje.
Hoy, nos complace compartir una gran noticia: el abstract que enviamos para IATED 2025 ha sido publicado en las actas del congreso ICEAI 2025, editadas por Kiobus Grupo Editorial y la UNESCO Chair in Education, Research and Digital Inclusion.
El trabajo, titulado “Upskilling for the educational technological transformation”, publicado en el maco de AI-UpskillEd, aborda la necesidad de fortalecer las competencias digitales y la alfabetización en Inteligencia Artificial en el ámbito educativo, en línea con las prioridades europeas para una educación inclusiva y ética en la era digital.
Puedes consultar la publicación en acceso abierto en el Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante (paginas 20 y 21):
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Este logro marca el inicio de nuestro plan de difusión y transferencia, que incluirá nuevas publicaciones, actividades en redes sociales y materiales complementarios para acercar los resultados del proyecto a la comunidad educativa y profesional.
¡Gracias a los co-autores y a todas las personas que hacen posible avanzar hacia una educación más innovadora y responsable!
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